Aula capovolta - Che cosè laula capovolta?

Flipped Classroom è un modello educativo avanzato che viene applicato sulla base dello sviluppo della tecnologia eLearning e dei moderni metodi educativi.

Quando eri uno studente, ti sei mai strappato i capelli perché i compiti erano più difficili dei problemi campione che gli insegnanti hanno fornito in classe?

Andare a scuola, ascoltare le lezioni degli insegnanti e poi tornare a casa per fare i compiti... Per centinaia di anni, questo è il modo in cui gli studenti imparano.

Il modello della classe capovolta

Con il modello di classe capovolta, gli studenti possono guardare le lezioni online fornite dai loro insegnanti a casa. Il tempo in classe sarà dedicato alla discussione e alle attività collaborative che rafforzano i concetti appresi.
Gli studenti saranno più attivi nell'apprendimento e nella ricerca di più teoria, potranno accedere al video in qualsiasi momento, interrompere la lezione, prendere appunti e rivederlo se necessario (questo non è possibile se si ascolta il video). La tecnologia aiuterà gli studenti a comprendere meglio la teoria in modo che siano pronti a partecipare a sessioni di lavoro di gruppo ed esercizi avanzati in classe.

Questo rende l'apprendimento più efficace, dando agli studenti più fiducia. L'aula capovolta rende l'insegnamento centrato sullo studente. Il tempo in classe viene dedicato all'esplorazione approfondita degli argomenti e alla creazione di interessanti opportunità di apprendimento. Video didattici online progettati per fornire contenuti incentrati sulla teoria. Inoltre, il contenuto dell'aula capovolta può essere costruito in molte forme diverse ( può anche utilizzare il contenuto di un fornitore esterno).
L'aula capovolta consente agli insegnanti di trascorrere più tempo con i singoli studenti che non comprendono appieno la lezione. E in classe, gli studenti possono prendere l'iniziativa nelle discussioni.

In poche parole, questo metodo inverte la tradizionale sequenza di apprendimento; Gli studenti ascoltano le lezioni mentre sono a casa, mentre esercizi e problemi di apprendimento più avanzati verranno svolti in classe. Con lo sviluppo della tecnologia moderna, gli studenti possono accedere a lezioni video online con molti mezzi come tablet, telefoni cellulari, laptop e imparare attivamente in qualsiasi spazio e tempo. Il tempo di lezione viene utilizzato per attività interattive e si estende dal contenuto sottostante. Quando va in classe, il docente non perde tempo a spiegare il contenuto del video e si concentra su attività come indagini di casi di studio, discussioni di gruppo, esercizi di simulazione, ecc.

Il tempo di studio non è incapsulato nelle giornate d'aula, ma è distribuito uniformemente nel tempo prima e dopo la lezione. Le forme e le interazioni di apprendimento sono diversificate attraverso lezioni video, discussioni online, interazioni multidimensionali tra discenti - documenti, insegnanti - discenti e tra compagni di classe.

Perché l'aula inversa è il metodo di apprendimento di nuova generazione?

Il vantaggio dell'aula capovolta è che aiuta gli studenti a sviluppare lo studio autonomo nell'ambiente più favorevole. Nell'aula tradizionale, studenti di diversi livelli e capacità ricettive devono stare al passo con i ritmi didattici del docente. Durante lo studio autonomo e la preparazione per l'aula capovolta, gli studenti organizzano autonomamente il loro apprendimento al proprio ritmo e stile di apprendimento.

Il vantaggio dell'aula capovolta risiede nella sua flessibilità che può essere applicata a molti livelli di istruzione (primario, secondario, universitario e laureato) ea molte aree di conoscenza (naturali, scientifiche, abilità). In effetti, questo metodo è utilizzato da molte grandi università del mondo come la Boston University, l'Università di Leicester, l'Università del Texas, ecc. per rivoluzionare l'ambiente di apprendimento.

Fonte: Research Gate (Flipped Learning As A New Education Paradigm: An Analytical Critical Study – autore: Hanaa Ouda)

Quando integrati con la scala cognitiva Bloom (Bloom Taxonomy), gli studenti eseguiranno attività di pensiero di basso livello come memorizzazione e comprensione a casa attraverso i materiali forniti dal docente. La classe si concentrerà su attività di pensiero di alto livello come analisi, applicazione, valutazione e creatività.

Questo metodo è particolarmente rilevante nelle classi in cui il background degli studenti in classe è diverso in termini di cognizione e conoscenza. Gli studenti con le proprie conoscenze possono aggiungere prospettive multidimensionali per arricchire il contenuto didattico dell'insegnante. Gli insegnanti hanno anche l'opportunità di approfondire per risolvere i problemi specifici di ogni studente.

Vedi anche: 6 passaggi di base per avviare la classe di inversione